教會事工離不開行政管理的協助；然而，原封不動地把這些濫觴於西方、主要為商業環境而建構的理論搬進教會，將衝擊固有的理念、文化和行事風格等，製造出來的麻煩，可能比解決了的還要多。

本書嘗試以「順服」和「成人」為指導原則，轉化行政管理為教會治理。「順服」提醒事奉者，教會是為了達成上主的旨意而存在，領袖需以順服的心聆聽上主的呼召，才有崇高的願景號召信眾委身；「成人」提醒事奉者，要發揮所有信徒的恩賜，才能齊集蘊藏在神家中的力量，完成上主的托負。

盡管使命神聖而遠大，也不應勉強信徒承擔不合符恩賜的或過重的事奉，窒息了生命的成長，這是管理的短視，人不能長足發展，完成願景的動力也無以為繼；教會應了解，在祂的計劃中，「完成事」的主要目的是為了「成就人」。

本書特色
教會傳統上多半注重牧養，對領導和管理的訓練機會相對較少；神學院中對牧養的科目範疇多而廣，但傳道人需經常運用的管理學卻少得可憐的。同樣的，基督教書房中有關牧養的書籍汗牛充棟，談及管理的卻鳳毛麟角。

作者任教神學院二十多年，以其豐富的教學和行政經驗，寫下本書，提供教會管理者指引和作為神學院課本。本書共計四大章，分別從治理的方向：規劃、治理的架構：組織、治理的動力：領導及治理的素質：控制，逐步從願景到實踐，一步步帶領分析。

美國教會界曾做了項調查，尋訪1,050位牧師，約有75%認為在治理訓練這部分十分貧乏。事奉者既無可避免地需要在管理上花上許多時間跟心力，自不能逃避這責任，也不能迴避提升管理質素的義務；本書就是幫助的開始。

作者簡介：林德晧

本書作者1949年生於香港。1974年大學畢業後蒙召入讀香港信義宗神學，於1977年獲道學碩士，1986年獲東南亞神學研究院(South East Asia Graduate School of Theology)神學碩士學位(M. Th.)，1990年獲「聯合神學院及長老會基督教教育學院」(Union Theological Seminary and Presbyterian School of Christian Education)教育學博士(Ed. D.)，並於1979年按立；曾在堂會任傳道二年，在基督教香港信義會任執行幹事六年。唯大部分時間在香港信義宗神學院事奉，除為基督教教育教授外，歷任訓導長、教務長、副院長，最後任職院長十六年。義務事工包括被選為基督教香港信義會副監督、世界信義宗聯合會議會議員及研究部管理委員會副主席。現為自由傳道。