蕭博士以數十年從事基督教宗教教育的研究和教學經驗，給讀者提供了非常實用的信息。本書內容豐富，有如何深入地認識所教的學生；如何善用常見的一些教學技巧；怎樣處理各種與行政有關的問題。蕭博士從教育理論進而提供實施的方法，選擇的材料非常適合牧養堂會的實際需要，同時適切宗教教育工作者。蕭博士提出基督教教育行政，就是教會對宗教教育事工的行政措施，教會為完成教育使命，實現教育理想，應當負起組織、管理和視導教育事工的責任，這是最實用最有效的方法。透過閱讀這書，更加認識蕭博士這位上帝所使用的忠僕，也願意效法他的榜樣。

每逢暑假都是教會舉辦不同營會的高峰期，適合一家大細的康樂營、增進弟兄姊妹感情的生活營、帶領未信者及初信者經歷信仰的福音營，這些都是不可或缺的，這本《康樂佈道》的第四章「營會佈道」給了我們一些實際的材料好讓我們在營會中自然地帶出福音信息。

書中還有其他活動性大的建議，如旅行、遠足、海上、體育佈道等，讓我們可以全面地在教會帶領不同活動時的參考。

本書的第一部分是講解啟示錄，從當中經文的結構、象徵世界、作者的特性和千禧年的解釋，讓讀者了解啟示錄的作者是受到當時的猶太啟示文學所影響而寫成，從而進一步明白啟示錄的經文並不可以只按字面理解。以破除一般華人信徒的解經方法。

另一部分是討論新約釋經的方法，周博士能夠深入淺出地解釋不同釋經方法的利弊，擴闊讀者對釋經學的視野，從而明白新約釋經學的百花齊放。然而更重要的是，讓讀者在選擇釋經書的時候，也應留意作者的釋經方法。

這是一本只有問題卻沒有提供標準答案的查經書，這也是一本令筆者「開竅」的查經書。
正因這查經書只有問題，讀者必須認真地閱讀與思考經文，這過程不單幫助讀者在頭腦上明白經文，心靈更是深深的被經文觸動。

不能忘記查考書中第五課多馬，思想到多馬對主耶穌說「我的主，我的 上帝。」時那一刻的感動，那是第一次深深的被經文內的人物感動，明白多馬認信時的複雜心情，自己是流著淚地再次向主耶穌說「我的主，我的上帝。」

帶領查經是要幫助弟兄姊妹思考經文，盼望參加者在聖靈的引領下，自己明白聖經，所以提出好的問題比答案更重要。這書是「好問題」的示範。

《天路歷程》一書是筆者非常喜愛的一本基督教書籍，欣賞作者沒有刻意賣弄文才，以艱澀的用字去詮釋深奧的神學觀念，而是以生動細緻的筆觸去勾劃出毎一位基督徒所面對的信仰掙扎，讓毎位讀者都彷如身歷其景，與書中的主角(基督徒)同行天路，更重要是作者在故事中將抽象的信仰點滴，化成可見、可經驗、有血有淚的生活寫照，讓讀者身同感受，同喜同憂。

筆者在初信時看此書很有「奪寶奇兵」基督教版的感覺，很容易代入成為故事主角，為著進入天城而過五關、斬六將。但作者並非單純想寫冒險故事，當中隱含著不同的教導及喻意，這才是至寶、是全書的精髓，更值得讓讀者再三思量。

我推介此書給所有的基督徒。我們都是天路客，我們在不同的信仰階段重溫此書均有不同的領受。今日不論你是否仍在艱難山，或是陷在憂鬱潭，就讓我們背起屬靈的軍裝，懷著信心重新出發再次踏上「天路歷程」吧！

教會插花是一門藝術又是崇拜禮儀中的一部分。信徒每主日來到教會，會發現在教堂佈置上最大的變化就是聖桌上的鮮花。教會插花不單美化了崇拜的環境，亦能配合不同的節期和禮儀帶引會眾親近上帝。

陳少愛的《教會插花藝術》讓插花員認識在教會不同節期的常用花卉和其他有關植物，並為各種節期的插花設計提供了原則及建議。《教會插花藝術》仍然是華人教會唯一一本中文的教會插花藝術書籍，它給予初學者指導，給予進深者啟發。