本書取題為「讀出天機」，一方面強調讀者對文本的重要。沒有讀者的文本在理論上是「沉寂」的，一旦有了讀者，文本便「活潑」過來了；另一方面是強調愛慕聖言和讀經的寶貴。古人說「書中自有黃金屋」，假如讀屬世的書可以得到珍寶，勤讀聖經及正確讀經又豈非可以得著神的心意？這還不是讀出天機嗎？

作者簡介：周兆真

瑞典烏布撒拉大學（Uppsala University）神學博士
香港信義宗神學院院長

著作選錄─
“The Sign of Jonah Reconsidered. A Study of Its Meaning in the Gospel Traditions"（1995）
《凡有耳的就應當聽》（道聲出版社，2002）
《羅馬書註釋》（2007）
《啟示錄─打開真相》（道聲出版社，2013）

管教≠發飆，指正≠羞辱，尊重≠放任

親愛的家長們，你心中是否也曾有過這樣的吶喊？
「天啊！到底要怎麼講，孩子才會聽懂？」
「為什麼我要你往東，你偏要往西？難道孩子天生就喜歡和大人唱反調嗎？」
「為什麼別人可以做到的事，你卻做不到？」
「為什麼我的另一半，總是要在孩子面前扯我後腿？」
「你難道不明白，我管你是因為我愛你嗎？」

從此，再也不需要『聲嘶力竭、大發雷霆』！
只要把握一點小訣竅，讓孩子喜歡被「管教」，甚至「越管教，越親密」！
孩子詮釋世界的方式其實和大人是非常不一樣的！有時候我們一個無心的回應或動作，都可能在孩子心中留下永久的副作用……。
「愛孩子，可以不傷害孩子。」只要你願意開始換個角度聽聽孩子怎麼說、常常給予孩子適切的鼓勵與支持、多一點同理心，你將成為孩子最喜歡的朋友與榜樣！

教養沒有捷徑與偏方，想要找回親密和溫馨的親子關係，關鍵在於─開始學習與改變！
本書記錄作者多年來，身兼幼兒教育工作者與母親雙重身分的觀察心得，是一本相當實用的教養工具書。書中運用尊重、同理且實際的方法，能夠幫助擁有各種不同年齡層小孩的父母，克服親子教養與溝通的無力感，重新找回信心與動力；認知並突破長久以來的教養盲點；找到真正有效的溝通模式，享受幸福的親子關係。

作者簡介：劉慈惠

致力於推動品格教育，現為豐盛品格培訓中心執行長。
曾歷任台南新化高中老師、國立新竹教育大學幼兒教育系主任及教授，更擔任過美國威斯康辛州幼兒園課程的老師、主任，同時也是美國哈佛大學、史丹佛大學訪問學者。
其主要研究領域為親子關係、品格教育、家庭教育、家庭與學校合作關係，因其深入淺出的論述，時常受邀至好消息電視台，成為《幸福來敲門》客座來賓、《幸福學堂》講師，並廣受好評。

作者分享

基督教香港信義會幼兒服務-家長通訊062016期