教會教導的復興

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當今教會的教育問題是太過注重環境。
好的環境、有體系的教材及完備的設施固然必要,
但教師的素質仍是決定性的關鍵因素。
教師必須是真正屬神的人,以真誠的愛和熱情來教導真理。
如同栽植一棵小樹,辛苦與勞累雖不一定能馬上見到成效,
可能在數十年後,無論世界再怎麼墮落,
這些受到細心澆灌培育的小樹終將長成大樹,
是狂風大雨也吹不倒的巨木。

全書分為三個部分。
第一部「使命復興」:愛使命、愛靈魂、同工之愛;
第二部「敬虔復興」:傳福音、禱告和閱讀;
第三部「服事復興」:傳道、探訪及教導。

作者簡介:金南俊

金南俊牧師的事工主要著重在韓國教會的復興及信徒的屬靈覺醒。他在20多歲信主後,便開始長時間投入講道、寫作及教學。金牧師擁有韓國總神神學院神學、道學碩士及神學博士學位,並在安養大學以及天安大學神學系擔任專任講師及副教授。1992年,金牧師開始在總神神學院教授實用神學課程的同時,也開拓建立首爾「敞開」教會,並擔任主任牧師至今。他的教導及講道根植於清教徒傳統,忠於聖經原則,拒絕跟隨時代潮流。金牧師也是韓國非常知名的屬靈書籍及神學議題作家,自1995年來,已出版了超過70本書,銷售超過兩百萬本,並多次獲得韓國基督教出版文學奬。

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第一次看到這本書,書名不太吸引。望文生義,不外就是對現今教會教導事工看不過眼,勸人認真教導,要愛主愛人,老生常談的論調罷。那值得花時間來看?但翻開作者序,有這樣的一句:「真正的復興不是透過人來實現的。在毫無生氣的教會注入了新生命的復興,是惟有上帝才能帶來的。」作者有此洞見,看來,他真的有話要說,而且不再是一番一切由人出發的陳腔濫調。

無可否認,今天的教會較過去在資源方面豐富得多,但靈性處於低潮的信徒仍不少。雖然具備有系統的課程、美輪美奐的教材、形形式式的訓練班、經過規劃的教室、林林總總教學秘技的書籍,可惜就是培育不出靈性熱忱的學生。究竟是為甚麼?作者毫不避諱,直指問題出自負責教導的人。他並非想當然或無的放矢,而是確實對當今教會有深度的認識和反省。因為,作者洞悉困局的癥結並不在於學問貧匱或是技巧不足,而是靈性出了問題。他著意從靈性出發,鼓動讀者去正視問題,審視一個參與教導的人當有的生命和關係狀態,立志以一個愛靈魂的心去實踐上帝給他作為教導者的召命。

已經很久沒有看到這樣的一本好書了!我們熟悉的好幾位靈修學大師,大都是西方世界的人物,就算是亞洲區的靈修作品大都依從個人靈性作為進路。(去年出版的《身分之重尋》則是以教牧人員為對象,又是另一本好書。)當然,靈性的事情,都是普世性的,這沒有甚麼問題。金南俊作為一名韓國人,他願意為教會中參與教導的人,從靈性的角度,寫出這樣一本針對群體的書籍,這又是另一天地。

全書分為三個部分。第一部「使命復興」,講愛使命、愛靈魂、同工之愛;第二部「敬虔復興」,講傳福音、禱告和閱讀;第三部「服事復興」,講教師傳道的時候、探訪靈魂的時候與及教導的時候。主題平白,但內容絕不平鋪直敘,文字卻鏗鏘有力,激勵人心。

除了內文外,還值得推介的是每一章後,都有數條發人深省的問題。聰明的領袖會善加利用,為那些負責教導的人(不單是主日學老師)組成小組。每章閱後,回來一齊分享,共研問題,互相砥礪,獲益倍增。

若果你以為目前承擔的教導職事是一件流水作業的東西,這書可以幫助你有一個徹底的審視。你可能被罵一頓,但罵對了,你還是獲得裨益。當然,若你有心訓練好教會中的教導者,這書確是很好的訓練材料。而事實上,作者所講的情況並非只限於教導領域內,腦筋轉一轉,設想在其他事奉處境上也有舉一反三之效。

書名 教會教導的復興
作者 金南俊
譯者 朴成蘭
出版社 道聲出版社(台灣)
出版年份 2015年10月
包裝 平裝
開本 14.8 x 21 厘米
頁數 270頁
定價 港幣100元(道聲之友優惠價:港幣85元)
編號 TW782
國際書號ISBN 9789864000821
購書連結 道聲出版社

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